Приветствуем всех пользователей и Добро Пожаловать на сайт Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 17 посёлка Комсомольского муниципального образования Белореченский район
  • 10-01-2017, 19:33
  • |
  • Просмотров:8
0Комментариев
  • 9-01-2017, 14:11
  • |
  • Просмотров:6
 21 декабря в МБОУ ООШ 17 во всех классах были проведены уроки Доброты. В рамках уроков учащиеся узнали о слепоглухоте, о проблемах, с которыми сталкиваются люди с одновременным нарушением слуха и зрения, и о способах общения с ними.

Ребятам 5-9 классов был представлен документальный фильм "Уроки доброты",  который имеет социальное и творческое значение. Детей волнуют нравственные проблемы, но им бывает трудно принять верное решение.  . В начальных классах были проведены беседы «Что такое добро?» На примерах детям было рассказано, какой смысл люди вкладывают в понятие «добро», «зло», о том, что доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь. В нашем современном мире такие качества, как доброта, милосердие, начали уступать место себялюбию, эгоизму, черствости, равнодушию, хамству, высокомерию. Этого нельзя допускать.

Дети вместе с учителями слушали притчи, песни – притчи, готовили презентации, выполняли творческие работы. Но главное – думали, размышляли о том, что доброту можно дарить по разному, говорили о добрых словах и мыслях, вспоминали пословицы и поговорки со словом «Доброта», выполняли практические задания. Обсуждали утверждения «Быть добрым легко», «Человека можно заставить быть добрым», «Можно стать добрым на время», «Добротой можно принести вред», «За добром всегда платят добром». Ребятам был показан фильм о жизни слепоглухих людей.

Эпиграфом к уроку учителя выбирали слова: «Когда по склонам вечной суеты бежать от неудач устанешь люто, направь шаги тропою доброты и радость помоги найти кому - то » (И. Романов), «Доброта – солнечный свет, над которым распускается цветок добродетели», «Доброта – качество, излишек которого не вредит» (Д.Голсуорси), «Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой» (Марк Твен), «…только тот может горячо любить Добро, кто способен от всей души непримиримо ненавидеть зло» (Фр. Шиллер), «Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям» (Ж.Ж.Руссо) и др . Результатом урока был оформлен большой стенд, где на солнечных лучиках были записаны слова о том, как дети понимают «добро», доброту, как они её проявляют. Дети рисовали солнышко и сравнивали его со своими поступками, размышляли о том, чему бы они хотели научиться у солнышка: «Мы бы хотели научиться у солнышка быть таким же ласковым, приветливым, добрым», «Хочется, что бы люди ко мне тянулись так же как к свету». Дети рисовали доброе сердце Земли и себя в этом сердце. Они вспоминали истину «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе».

Когда уроки закончились, то в школе еще долго чувствовалось приподнятое настроение. Учителя обменивались впечатлениями, дети задавали на перемене свои «детские» вопросы: «А когда у нас еще будут такие замечательные уроки?» Что-то произошло в этот день у нас в школе, словно луч света, щемящей радости коснулся сердца. Приподнятое настроение не покидало нас до конца дня
0Комментариев
  • 15-11-2016, 12:22
  • |
  • Просмотров:71

ОСТАНОВИМ УБИЙСТВО  ДЕТЕЙ! 

СОХРАНИМ ПОКОЛЕНИЕ!

Современными идеологами и психиатрами иностранных разведок разработаны новые тактики уничтожения народонаселения посредством нейролингвистического программирования (НЛП), применяемыми в глобальной сети Интернет. Эти методики применяются иностранными военными в подразделениях подготавливающих террористов, диверсантов, киллеров.  В последнее время в Российской Федерации фиксируются массовые случаи применения этой тактической, изощренной войны на наших детях. За последние 5 лет по данным Всемирной Организации Здравоохранения Россия занимает первое место по количеству детских суицидов в мире. Родители не подозревают о наличии такой опасности, считая, что их ребенок застрахован от такого несчастья ввиду правильного воспитания, хорошего социального статуса семьи, достаточного благосостояния, избытка внимания и понимания между детьми и близкими. К сожалению, это мнение ошибочно, в социальных сетях детям зачастую, преподносится по тактически отработанной схеме информация, формирующая у подростков 10- 18 лет деструктивное восприятие мира и окружения. Детей, путем технически грамотного «зомбирования», уничтожают. Ребенок может попасть в сети независимо от его психологи-ческого настроя. Родителям, для предотвра-щения возможного влияния на ребенка со стороны интернет убийц необходимо соблю-дать определенные правила поведения, выработать правила контроля потока инфор-мации и воспитывать культуру получения её ребенком. Какие шаги необходимо предпри-нять чтобы не потерять ребенка?  И что делать если есть признаки воздействия? Постоянно анализируйте страницы детей в социальных сетях, их личных страницах. Первое, на что стоит обратить внимание - псевдоним ребенка, аватар (главная фотография), открытость (закрытость) профиля, группы (сообщества), видеозаписи, фотографии и "друзья". В случае, если профиль закрыт для просмотра, попытайтесь выяснить, причину, а также, предложить показать его содержимое. Помните, что излишняя анонимность в сети Интернет имеет определенные веские причины. Детей вовлекают в непринужденных, зачастую игровых формах, проводя плановый отсев, устанавливая круг интересов, контактов, получая данные из личной жизни путем общения, вовлечения в разные игровые сообщества, виртуальные клубы по интересам в зависимости от наклонностей детей. Из открытого профиля ребенка в социальной сети злоумышленники получают максимально возможную информацию, которая в дальнейшем ими используется. Ребёнок может стать, как и сам жертвой, так и быть вовлеченным в преступные действия, путем манипулирования сознания внушением чувства недосягаемости и безнаказанности.
Самым страшным и необратимым процессом воздействия на детей стало массовое вовлечение их в суицидальные группы, в которых романтизируется смерть, популяри-зируется уход из жизни. Воздействовать на ребенка могут не только путем прямого контакта в переписке в социальных сетях, но и через предложения просмотра видео, обсуждения сериалов, в помощи решения домашнего задания. Так же могут предлагаться определенные онлайн книги, рекомендации по прочтению литературы и прослушивание музыки. В группах, рекламирующих современную одежду и обувь. Важно знать моменты обработки детей специалистами этого смертоносного направления.

    

0Комментариев
  • 10-11-2016, 20:46
  • |
  • Просмотров:58

Еженедельная тематика «Уроков мужества»  подчинена единой теме месяца

и может содержать четыре образовательных события,

которые реализуются в следующих основных формах:

 

1. Первая неделя месяцаурок (урок, классный час).

2. Вторая неделя месяцатематическая встреча, беседа, деловое общение с интересными (знаковыми) людьми (участниками ВОВ, других локальных войн и др.)

3. Третья неделя месяцаэкскурсия по местам боевой славы (реальная и (или) виртуальная).

4. Четвёртая неделя месяцаурок (внеклассное занятие).

0Комментариев
  • 10-11-2016, 20:19
  • |
  • Просмотров:67

Единый Всекубанский классный час «Один миллион тонн кубанского риса»


Выращивание риса на Кубани имеет очень долгий, исторический путь и вызывает большой интерес. Тема рисосеяния на сегодняшний день очень актуальна, так еще бывший губернатор А.Н. Ткачев в 2014 году поставил задачу перед аграриями Краснодарского края: «довести производство риса на Кубани до 1 млн. тонн в зачетном весе».

В истории кубанского рисоводства такая задача уже выполнялась в 1980 году. Прошло более 30 лет. Выросло новое поколение рисоводов, которые только понаслышке знают об этом уникальном событии. Поэтому есть смысл вспомнить те далекие годы, чтобы понять сложности и трудности стоящие перед рисоводами нашего края.

 На Кубани в 2016 году завершилась уборка риса. Валовой сбор культуры в хозяйствах края составил 1026,5 тыс. тонн (+81,5 тыс. тонн к 2015 году). Средняя урожайность риса составила 75,3 ц/га.

С учащимися 1-9-х классов в МБОУ ООШ 17 с 07 по 09 ноября 2016 года проведены классные часы «Один миллион тонн кубанского риса», просмотрен одноименный документальный фильм. Мероприятие направлено на формирование и развитие чувства гражданственности и патриотизма у школьников на примерах успешного самоотверженного труда рисоводов Кубани, которые в 2016 году собрали более одного миллиона тонн риса.

0Комментариев
  • 16-08-2016, 07:46
  • |
  • Просмотров:174
В соответствии с Федеральным законом от 24 июня 1999 года № 120 - ФЗ " Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", законом РФ от 29 декабря 2012 года №273 -ФЗ " Об образовании в Российской Федерации", письмом Минобрнауки России, в рамках реализации мероприятий Всероссийской акции "Дети России - 2016" и в связи с проведением летних каникул в МБОУ ООШ 17 организованы и проведены  мероприятия среди учащихся 7-9 классово вреде употребления алкоголя, табака в детско-подростковой среде.
Цель данной акции - пропаганда здорового образа жизни среди учащихся, повышение эффективности деятельности по предупреждению и пресечению правонарушений.
Проведение акции "Дети России - 2016"
0Комментариев
  • 15-08-2016, 12:57
  • |
  • Просмотров:149
В рамках Всероссийской акции, посвящённой безопасности школьников в сети Интернет, которая проходит по инициативе Министерства образования и науки Российской Федерации, с 5 по 15 сентября в школе будет проведён классный час "Безопасный Интернет".
0Комментариев
Загружается, подождите...